Langsung ke konten utama

🍃🍂 INFO MATERI PENDALAMAN kajian shiroh Modul Para Nabi

Setelah modul 12 yang akan dishare kamis minggu ini, maka 2x-3x pertemuan senin  ke depan akan diadakan materi pendalaman. Share modul tidak dilanjutkan selama materi pendalaman.

Aturan materi pendalaman :
1. Materi lisan :
🔸peserta kajian shiroh menceritakan kembali secara lisan isi modul. Materi modul dari modul 1-12. Tidak harus hafal di luar kepala, boleh buka catatan sbg panduan😉
🔸peserta mendaftar dulu  untuk kesiapan menjalani materi lisan lalu ustadzah akan membagi kelompoknya dan modul berapa saja yg harus disampaikan
🔸1 kelompok berisi 4 orang dan tiap orang akan diberi kesempatan menyampaikan 3 modul  sesuai pembagian yg diatur ustadzah.
2. Materi tulisan
Peserta diberi gambar oleh ustadzah dan pada gambar tersebut diberi kolom kosong untuk diisi dengan keterangan sesuai dengan perintah soalnya.
3. Penilaian untuk materi pendalaman baik lisan atau tulisan  adalah tuntas atau tidak tuntas. Bagi yang tidak tuntas harus mengulang kembali .

Tekhnis presentasi pada tahapan pendalaman :
🔸peserta akan duduk berkelompok dalam groupnya masing2 yang terdiri dari 4 orang
🔸tiap peserta mempresentasikan 3 modul yang telah ditentukan ustadzah didalam groupnya masing-masing
🔸penyampaian modul oleh peserta secara bergantian sesuai urutan modul
🔸ustadzah akan melakukan penilaian tuntas atau tidak tuntas terhadap peserta di setiap group
🔸peserta yang mendapat penilaian tidak tuntas harus mengulang kembali.
                 
 🍃🍂Nama-nama kelompok (gabung grup 14 dan 15) untuk pendalaman sirah kerangka 1 modul utama 1 sbb :
No 1. Modul 1-5-9
No 2. Modul 2-6-10
No 3. Modul 3-7-11
No 4. Modul 4-8-12

Kelompok 1
1. Riri
2. Dewi
3. Desy noor
4. Winah

Kelompok 2
1. Tantia
2. Intan
3. Sari
4. Dessy ilyani

Kelompok 3
1. Titin
2. Devie
3. Nia
4. Wiwie

Kelompok 4
1. Hani
2. Neneng
3. Ikah
4. Lilik

Kelompok 5
1. Roslenny
2. Vivi
3. Lia
4. Puji

Kelompok 6
1. Hefty
2. Dennis
3. Chin

✏Jika kelompok belum cukup 4 orang maka akan menunggu yang lainnya baik dari group 14 atau group 15. 🍂🍃 selamat belajar 💪🏻💪🏻

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 7

Bismillahirrohmanirrohiim... Alhamdulillah hari terakhir one week one skill untuk aisyah, ya ini hari ke 7 melatih kemandirian aisy menyiapkan bekal kesekolah , atau menyiapkan makan untuk sarapan, makan siang, makan sore atau makan malam. Hari ini  jadwal aisyah masih ujian mid semester, jadi bekal yang dibawa adalah minuman dan snack.    Aisy menyiapkan minuman  Aisy menyiapkan snack Eh ada yang sibuk menyiapkan bekal juga nih... Sebelum mamasukkan bekal, makan doanat dulu ah... nyam-nyam, eunaak...  Atim masukin ketas dulu ya... Siip semua sudah ok, aku rit tasnya... Aisyah mandi dan berganti baju, kemudian membuka gorden   Agar rapi kubuka gorden kamarku... Alhamdulillah semua sudah siap, yuk go to school... Aktivitas sepulang sekolah tak lupa saya tawarkan kepada fatim untuk pipis, dan ia pun menyetujui.   Pipis ah...  Mi, atim pakai celananya ya..., ok soliha jawab umi yes, cel...

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 1

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian _ Hari 1 Bismillahirrohmanirrohiim... Setelah bulan lalu mempelajari komunikasi produktif bulan ini Alhamdulillah kami mendapatkan materi Melatih Kemandirian Anak. Sungguh materi-materi yang diberikan sangat sesuai dengan kondisi dan permasalah seputar menjadi ibu. Bagaimana tidak tema yang pertama komunikasi produktif sangat bermanfaat jika benar- benar diterapkan, kemudian berlanjut melatih kemandirian anak ini sangat bermanfaat untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dan kelak kalau mereka beranjak dewasa akan menjadi pribadi yang mandiri, cepat selesai dengan dirinya sehingga ia bisa berbuat banyak untuk orang lain. Kemandirian Anak mulai dilatih diusia sejak mereka tidak masuk kategori bayi lagi yaitu usia 1 tahun keatas. Adapun jenis kemandirian anak yang perlu dibangun adalah : 1. Kemandirian  dalam ketrampilan hidup  contoh : makan, mengenakan baju sendiri, mandi sendiri. 2. Kemandirian psikososial contoh :  melat...

Serunya Main di Dapur

Bismillahirrohmanirrohiim... Di hari ke 14 ini pagi bada subuh setelah tilawah kakak bermain bersama adek. Kakak dan adek selalu saja ada yang di kerjakan, mereka jarang diam, selalu bergerak dan ingin melakukan aktivitas. U: siapa yang mau mie goreng? K: aku... aku mau A: atimah zahra U: umi minta tolong isi air ya, untuk merebus mie K: seberapa mi? U: setengah dari wadahnya kak K: mie nya 1 aja ya mi... U:  itu baru 1/2, tambah in 1/2 lagi kak, ambil di rak atas K: gak ada mi, segitu aja ya U: ya sudah. Agak penasaran mengecek di lemari. Ternyata ada, kemudian di ambil dan digabungkan. K: Menasukkan mie nya kalau sudah mendidih ya mi? Kalau sudah ada tanda gelembung- gelembung? U: iya kak K: Aku masukin ya, kira- kira berapa lama ya? U: kakak masih ingat 3 menit kah? K: Ya, aku ingat. U: kalau kita- kira sudah agak mekar, di matikan kompornya dan di saring ya kak.( umi di ruang tamu, dzikir pagi) K: ya mi, udah ni mi, buruan di masak, aku sama ade main dulu. ...