Langsung ke konten utama

NHW 2 INDIKATOR PROFESIONALISME PEREMPUAN


26 Oktober 2016



INDIKATOR PROFESIONALISME PEREMPUAN

Setelah memahami tahapan  awal menjadi Ibu Profesional, Kebangganan Keluarga pada pekan ini peserta Matrikulasi Institut Ibu Profesional Batch # 2 di beri tugas berupa Nice Home Work (NHW) #2 yaitu membuat daftar cheklist  Indikator Profesionalisme Perempuan sebagai Individu, Istri dan Ibu.
Berdasarkan materi yang telah disampaikan oleh Tim Matrikulasi Ibu Profesional definisi  Ibu Profesional adalah seorang Perempuan yang :
a.       Bangga akan Profesinya sebagai pendidik utama dan pertama bagi anak-anaknya.
b.      Senantiasa memantaskan diri dengan berbagai ilmu, agar bisa bersungguh-sungguh mengelola keluarga dan mendidik anaknya dengan kualitas yang sangat baik.
Saya menyadari bahwa diri saya masih banyak memiliki kekurangan dalam banyak hal untuk  menjadi Ibu Profesional Kebanggaan Keluarga untuk itu saya mencoba membuat poin- poin yang secara konsisten saya belum kerjakan :

SEBAGAI INDIVIDU
1.       Mensyukuri atas keadaaan yang terjadi dan berprasangka baik terhadap semua hal
2.       Melaksanakan solat Rawatib minimal 3x/hari
3.       Menghafal Al-Qur’an minimal 4x/ Minggu
4.       Berolahraga 1x/minggu dan memperhatikan pola hidup sehat
5.       Belajar materi Bunda Sayang, Bunda Cekatan dan FBE 1x/minggu
6.       Mengikuti Kulwapp Home Education Based on Ahlaq  and Talents 1x/minggu
7.       Membaca Resume dan Materi Home Education 1x/minggu
8.       Memperhatikan Pola Hidup Sehat
9.       Belajar Tahsin, shiroh

SEBAGAI ISTRI
1.       Menyambut kepulang kerja suami dengan cium tangan dan menyiapkan minuman hangat minimal 4x/minggu
2.       Memahami kondisi hati suami
3.       Bersikap lembut dan penuh kemesraan
4.       Berusaha banyak mendengar
5.       Membangun kebersamaan dalam ibadah ( wajib dan sunnah)
6.       Menerapkan waktu yg berkualitas untuk suami minimal 2 jam / hari

SEBAGAI IBU

1.       Berusaha sabar dalam membersamai anak-anak
2.       Bersikap lembut dan penuh kasihsayang
3.       Menyelesaikan tugas harian rumahtangga sebelum pukul 10.00
4.       Menemani anak-anak bermain di taman pada waktu sore minimal 4x/minggu
5.       Mengajarkan kemandirian anak sesuai usianya
6.       Membacakan buku cerita dan berkisah minimal 3x/minggu
7.       Mengajak berkreatifitas minimal 1x/ bulan

jika di jabarkan dalam tabel adalah sebagai berikut:

CHEKLIST INDIKATOR PPOFESIONALISME PEREMPUAN
NO
INDIKATOR
TARGET
TGL & BULAN
Total
keterangan

SEBAGAI INDIVIDU

1
2
3
s/d 31


1
Bersyukur dan berprasangka baik
4x/ Mgg






2
Melaksanakan solat Rawatib
3x/ Hr






3
Menghafal Al – Qur’an
4x/Mgg






4
Berolahraga
1x/Mgg






5
Belajar Materi Bunda Sayang, Cekatan, FBE
1x/Mgg






6
Mengikuti Kulwap Hebat & IIP
1x/Mgg






7
Membaca Materi & Diskusi IIP & HeBAT
1x/Mgg






8
Memperhatikan pola hidup sehat
3x/Mgg






9
Belajar tahsin, shiroh
1x/Mgg
















SEBAGAI ISTRI







1
Menyambut suami & membuatkan minum
4x/ Mgg






2
Memahami kondisi hati suami
4x/ Mgg






3
Bersikap lembut & penuh kemesraan
4x/ Mgg






4
Berusaha banyak mendengar
4x/ Mgg






5
Membangun kebersamaan dalam ibadah
Setiap hari






6
Menetapkan waktu yang berkualitas 1 jam
Setiap hari
















SEBAGAI IBU







1
Berusaha sabar dalam membersamai anak
4x/Mgg






2
Bersikap lembut & kasih sayang
4x/Mgg






3
Menyelesaikan tugas RT sebelum jam 10
5x/Mgg






4
Menemani anak ke taman sore hari
4x/Mgg






5
Mengajarkan kemandirian sesuai usia
4x/Mgg






6
Membaca buku & berkisah
3x/Mgg






7
Mengajak berkreatifitas
1x/ Bln







Demikian poin-poin ini saya buat saya berharap bisa melaksanakan dalam waktu 90 hari berturut-turut agar menjadi kebiasaan dan layak menjadi Ibu profesional kebanggaan keluarga... Bismillah....

#NHW2
# KuliahMatrikulasiBatch #2
#IbuProfesional
#IIP




Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 7

Bismillahirrohmanirrohiim... Alhamdulillah hari terakhir one week one skill untuk aisyah, ya ini hari ke 7 melatih kemandirian aisy menyiapkan bekal kesekolah , atau menyiapkan makan untuk sarapan, makan siang, makan sore atau makan malam. Hari ini  jadwal aisyah masih ujian mid semester, jadi bekal yang dibawa adalah minuman dan snack.    Aisy menyiapkan minuman  Aisy menyiapkan snack Eh ada yang sibuk menyiapkan bekal juga nih... Sebelum mamasukkan bekal, makan doanat dulu ah... nyam-nyam, eunaak...  Atim masukin ketas dulu ya... Siip semua sudah ok, aku rit tasnya... Aisyah mandi dan berganti baju, kemudian membuka gorden   Agar rapi kubuka gorden kamarku... Alhamdulillah semua sudah siap, yuk go to school... Aktivitas sepulang sekolah tak lupa saya tawarkan kepada fatim untuk pipis, dan ia pun menyetujui.   Pipis ah...  Mi, atim pakai celananya ya..., ok soliha jawab umi yes, cel...

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 1

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian _ Hari 1 Bismillahirrohmanirrohiim... Setelah bulan lalu mempelajari komunikasi produktif bulan ini Alhamdulillah kami mendapatkan materi Melatih Kemandirian Anak. Sungguh materi-materi yang diberikan sangat sesuai dengan kondisi dan permasalah seputar menjadi ibu. Bagaimana tidak tema yang pertama komunikasi produktif sangat bermanfaat jika benar- benar diterapkan, kemudian berlanjut melatih kemandirian anak ini sangat bermanfaat untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dan kelak kalau mereka beranjak dewasa akan menjadi pribadi yang mandiri, cepat selesai dengan dirinya sehingga ia bisa berbuat banyak untuk orang lain. Kemandirian Anak mulai dilatih diusia sejak mereka tidak masuk kategori bayi lagi yaitu usia 1 tahun keatas. Adapun jenis kemandirian anak yang perlu dibangun adalah : 1. Kemandirian  dalam ketrampilan hidup  contoh : makan, mengenakan baju sendiri, mandi sendiri. 2. Kemandirian psikososial contoh :  melat...

Serunya Main di Dapur

Bismillahirrohmanirrohiim... Di hari ke 14 ini pagi bada subuh setelah tilawah kakak bermain bersama adek. Kakak dan adek selalu saja ada yang di kerjakan, mereka jarang diam, selalu bergerak dan ingin melakukan aktivitas. U: siapa yang mau mie goreng? K: aku... aku mau A: atimah zahra U: umi minta tolong isi air ya, untuk merebus mie K: seberapa mi? U: setengah dari wadahnya kak K: mie nya 1 aja ya mi... U:  itu baru 1/2, tambah in 1/2 lagi kak, ambil di rak atas K: gak ada mi, segitu aja ya U: ya sudah. Agak penasaran mengecek di lemari. Ternyata ada, kemudian di ambil dan digabungkan. K: Menasukkan mie nya kalau sudah mendidih ya mi? Kalau sudah ada tanda gelembung- gelembung? U: iya kak K: Aku masukin ya, kira- kira berapa lama ya? U: kakak masih ingat 3 menit kah? K: Ya, aku ingat. U: kalau kita- kira sudah agak mekar, di matikan kompornya dan di saring ya kak.( umi di ruang tamu, dzikir pagi) K: ya mi, udah ni mi, buruan di masak, aku sama ade main dulu. ...