Langsung ke konten utama

Negara dan Agama🌳 Modul #5 🌳

Selasa, 24 Oktober 2017Oleh: Uz. Amlia Husnaa B ( Uz. Yuyu)

Telah jelas asal mula bangsa Arab, telah jelas Hijaz dari daerah yang kosong berubah menjadi kota, Telah jelas mengapa Hijaz setelah peristiwa manasik Nabi ibrahim as. menjadi kota yang ramai dikunjungi.telah jelas mengapa Hijaz yang semula bertauhid berubah menjadi pagamis, berubah menjadi tempat  tempat yang dipenuhi oleh berhala, Telah jelas ada nasab dari Adam as, sampai kepada Muhammad Saw. Telas jelas bahwa leluhur Rasulullah adalah para pemimpin. Telah jelas bagaimana keberadaan Ka’bah dari periode ke periode hingga kelahiran Rasulullah. Telah jelas mengapa pada awalnya jazirah Arab secara geografis tidak menjadi daya tarik negara-negara di luar jazirah Arab.

Selanjutnya kita akan mengurai tentang Bangsa Arab dari sisi Pemerintahan  dan Agama. 

Pemerintahan Jazirah Arab ketika Islam datang menjadi dua karakter :
1.    Raja yang bermahkota, namun bukan raja merdeka.
2.    Pemimpin kabilah dan suku, yang memiliki hukum dan kelebihan yang tidak dimiliki olehpara raja yang bermahkota. Mayoritas dari para pemimpin ini hidup secara merdeka, namun ada sebagian kecil yang hidup di bawah kepemimpinan raja yang bermahkota.

Diantara raja-raja yang bermahkota adalah raja Yaman, raja di wilayah Syam, dan raja Hirah Selain mereka adalah raja yang tidak memiliki mahkota.

Raja Negeri Yaman
Negeri Yaman adalah tempat tumbuh kebudayaan yang paling penting yang pernah tumbuh di Jazirah Arab sebelum Agama Islam datang.

Perkataan Yaman berasal dari kata "Yumn" yang berarti "berkata". Dinamai demikian, karena di negeri ini banyak berkat dan kebaikan.
Negeri Yaman Makmur karena tanahnya subur. Hujan pun banyak turun di sana. Anak negerinya membuat waduk-waduk dan bendungan-bendungan air. Anak negerinya membuat waduk-waduk dan bendungan-bendungan air, agar dengan adanya waduk-waduk dan bendungan-bendungan air itu, air hujan dapat dipergunakan dengan baik dan juga kota-kota dan kampung-kampung serta tanaman mereka tiada dilanda air bah di musim hujan. Penduduk Yaman pun pernah memegang peranan besar dalam melancarkan perniagaan antara Timur dan Barat.

Sebaliknya, faktor-faktor yang disebutkan itu pulalah yang menyebabkan nasab mereka tidak murni lagi; bahasa mereka menjadi rusak, karena banyaknya kaum-kaum saudagar dari India, Tiongkok, Mesir dan Siria berdatangan ke negeri mereka Negeri Yaman tiada luput dari penjajahan, yang dilancarkan oleh negara-negara tetangga yang lebih kuat dan yang mempunyai ambisi untuk menjajah.

Karena adanya kestabilan dan kehidupan yang makmur, maka telah pernah lahir di Yaman raja-raja yang mempunyai mahkota dan istana yang besar-besar. Bila lahir seorang raja yang kuat, tunduklah seluruh negeri Yaman kepadanya. Ia dipatuhi oleh raja-raja kecil dan oleh kepala-kepala daerah diseluruh daerah Yaman, bahkan Hadramaut pun tunduk kepadanya.

Akan tetapi di masa lemahnya, negeri Yaman terbagi atas daerah-daerah yang acapkali berperang-perangan dan bermusuh-musuhan.
Diantara kerajaan-kerajaan penting yang telah pernah berdiri di Yaman ialah : Kerajaan Ma’in, Qutban, Saba’ dan Himyar.
Kerajaan Ma’in berdiri kira-kira tahun 1200 sebelum Masehi, dan Kerajaan Qutban berdiri kira-kira tahun 1000 sebelum Masehi. Kerajaan Qutban inilah yang jadi pengawa Selat Bab el Mandeb. Akan tetapi hal-hal yang mengenai kerajaan ini amat sedikit yang dikenal.

Akhirnya kedua-duanya roboh, dan diatas puing kerobohannya berdirilah kerajaan Saba’.
Saba’ mempunyai wilayah kekuasaan mulai dari negeri Arab hingga di luar Arab. Raja mereka bergelar Ma’rib Saba’. Salah satu peninggalan peradaban mereka ialah Bendungan Ma’rib yang sangat terkenal dalam sejarah Yaman,

Kerajaan Yaman runtuh karena dikalahkan oleh kabilah Himyar. Kabilah Himyar dipimpin oleh Dzu Raidan. Tetapi kerajaan ini juga akhirnya runtuh

Ada tiga sebab keruntuhan kerajaan Himyar :
1.    Romawi menguasai jalur-jalur perdagangan lewat laut setelah berhasil menaklukkan mesir, Suriah dann bagian utara Hijaz.
2.    Perluasan kekuasaan kabilah Nabat ke utara Hijaz sehingga perekonomian Hijaz bangkrut.
3.    Persaingan antar Kabilah.

Bendungan Ma’arib runtuh yang mengakibatkan bajir bandang, usai itu meletus sebuah peristiwa besar yang meluluhlantakkan peradaban mereka.

🌊🌊 Negeri Yaman telah kita bahas,  dengan maksud agar kita memiliki wawasan terhadap bangsa Yaman, yang banyak kita temui penyebutannya dalam siroh nabawiyah...  Silahkan membuka peta,  dan amati negara Yaman✋✋✋

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 7

Bismillahirrohmanirrohiim... Alhamdulillah hari terakhir one week one skill untuk aisyah, ya ini hari ke 7 melatih kemandirian aisy menyiapkan bekal kesekolah , atau menyiapkan makan untuk sarapan, makan siang, makan sore atau makan malam. Hari ini  jadwal aisyah masih ujian mid semester, jadi bekal yang dibawa adalah minuman dan snack.    Aisy menyiapkan minuman  Aisy menyiapkan snack Eh ada yang sibuk menyiapkan bekal juga nih... Sebelum mamasukkan bekal, makan doanat dulu ah... nyam-nyam, eunaak...  Atim masukin ketas dulu ya... Siip semua sudah ok, aku rit tasnya... Aisyah mandi dan berganti baju, kemudian membuka gorden   Agar rapi kubuka gorden kamarku... Alhamdulillah semua sudah siap, yuk go to school... Aktivitas sepulang sekolah tak lupa saya tawarkan kepada fatim untuk pipis, dan ia pun menyetujui.   Pipis ah...  Mi, atim pakai celananya ya..., ok soliha jawab umi yes, cel...

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 1

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian _ Hari 1 Bismillahirrohmanirrohiim... Setelah bulan lalu mempelajari komunikasi produktif bulan ini Alhamdulillah kami mendapatkan materi Melatih Kemandirian Anak. Sungguh materi-materi yang diberikan sangat sesuai dengan kondisi dan permasalah seputar menjadi ibu. Bagaimana tidak tema yang pertama komunikasi produktif sangat bermanfaat jika benar- benar diterapkan, kemudian berlanjut melatih kemandirian anak ini sangat bermanfaat untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dan kelak kalau mereka beranjak dewasa akan menjadi pribadi yang mandiri, cepat selesai dengan dirinya sehingga ia bisa berbuat banyak untuk orang lain. Kemandirian Anak mulai dilatih diusia sejak mereka tidak masuk kategori bayi lagi yaitu usia 1 tahun keatas. Adapun jenis kemandirian anak yang perlu dibangun adalah : 1. Kemandirian  dalam ketrampilan hidup  contoh : makan, mengenakan baju sendiri, mandi sendiri. 2. Kemandirian psikososial contoh :  melat...

Serunya Main di Dapur

Bismillahirrohmanirrohiim... Di hari ke 14 ini pagi bada subuh setelah tilawah kakak bermain bersama adek. Kakak dan adek selalu saja ada yang di kerjakan, mereka jarang diam, selalu bergerak dan ingin melakukan aktivitas. U: siapa yang mau mie goreng? K: aku... aku mau A: atimah zahra U: umi minta tolong isi air ya, untuk merebus mie K: seberapa mi? U: setengah dari wadahnya kak K: mie nya 1 aja ya mi... U:  itu baru 1/2, tambah in 1/2 lagi kak, ambil di rak atas K: gak ada mi, segitu aja ya U: ya sudah. Agak penasaran mengecek di lemari. Ternyata ada, kemudian di ambil dan digabungkan. K: Menasukkan mie nya kalau sudah mendidih ya mi? Kalau sudah ada tanda gelembung- gelembung? U: iya kak K: Aku masukin ya, kira- kira berapa lama ya? U: kakak masih ingat 3 menit kah? K: Ya, aku ingat. U: kalau kita- kira sudah agak mekar, di matikan kompornya dan di saring ya kak.( umi di ruang tamu, dzikir pagi) K: ya mi, udah ni mi, buruan di masak, aku sama ade main dulu. ...