Pagi hari setelah melaksanakan jadwal hariannya, kakak bersama ade bermain bersama teman- temannya. Mereka main sepeda, setelah berputar-putar ban sepedanya kurang anginnya, salah satu dari mereka mempunyai ide untuk memompakan ban dulu agar tidak bocor. Puas naik sepeda di sekitar rumah, seperti tak punya lelah, anak- anak bermain bola. Tidak hanya sampai disitu, selanjutnya mereka bermain peran, ya ya ya mereka sering sekali bermain peran tentang anggota keluaraga, siapa ibunya, siapa ayahnya, adeknya, anaknya, seruuu sekali. Sampai ketika umi hendak keluar rumah karena ada ngaji dengan teman- teman kakak tidak mau ikut karena asyik bersama temannya, bermain peran, mengasah kreativitasnya.
Saya izin kan tidak ikut asalkan tugas pribadinya sudah dikerjakan, ya Alhamdulillah kakak sudah mandi dan sarapan, sehingga kakak berlanjut bersama temannya. Umi pergi bersama ade.
Bada duhur ade dan kakak tidak tidur, mereka ada saja yang di kerjakan, corat coret di kertas saya amati kakak sedang menulis surat untuk temannya, tak lama kemudian menanyakan papan tulis, saya jawab ada itu di kamar kakak, kakak mengambilnya dan mulai menulis Aliflaammiim, Aliflaamroo, kemudian huruf hijaiyyah. Kakak mengajak ade untuk hafalan, lagi lagi mereka bermain peran. Kakak sebagai gurunya dan ade sebagai muridnya. Sang guru mentalaqi, kemudian muridnya mengikuti. Sang guru mencatat dalam kartu prestasi. Mereka membuka pintu dan keluar rumah, ternyata main di rumah teman dan pulang- pulang bercerita kalau mereka habis berkreasi, membuat dompet dari bekas karpet plastik yang sudah tidak terpakai.
Ya begitulah cara mereka untuk mengasah kreativitasnya, beraktivitas sebanyak mung
🌟
#Tantangan10Hari
#Level#9
#KuliahBunSayIIP
#ThinkCreative
#Harike17
Saya izin kan tidak ikut asalkan tugas pribadinya sudah dikerjakan, ya Alhamdulillah kakak sudah mandi dan sarapan, sehingga kakak berlanjut bersama temannya. Umi pergi bersama ade.
Bada duhur ade dan kakak tidak tidur, mereka ada saja yang di kerjakan, corat coret di kertas saya amati kakak sedang menulis surat untuk temannya, tak lama kemudian menanyakan papan tulis, saya jawab ada itu di kamar kakak, kakak mengambilnya dan mulai menulis Aliflaammiim, Aliflaamroo, kemudian huruf hijaiyyah. Kakak mengajak ade untuk hafalan, lagi lagi mereka bermain peran. Kakak sebagai gurunya dan ade sebagai muridnya. Sang guru mentalaqi, kemudian muridnya mengikuti. Sang guru mencatat dalam kartu prestasi. Mereka membuka pintu dan keluar rumah, ternyata main di rumah teman dan pulang- pulang bercerita kalau mereka habis berkreasi, membuat dompet dari bekas karpet plastik yang sudah tidak terpakai.
Ya begitulah cara mereka untuk mengasah kreativitasnya, beraktivitas sebanyak mung
🌟
#Tantangan10Hari
#Level#9
#KuliahBunSayIIP
#ThinkCreative
#Harike17
Komentar
Posting Komentar