Langsung ke konten utama

Aliran Rasa Level 11

MasyaAllah semakin menantang saja proses pembelajaran di kelas Bunda Sayang ini, Level# 11 kami belajar tentang Pentingkah Membangkitkan Fitrah Seksualitas pada Anak?, diawal pembelajaran kami mendapatkan panduan  bahan diskusi, serta panduan dalam menjalankan tantangan level #11 ini. Dalam tantangan kali ini 1 kelas dibagi menjadi 10 kelompok. Ketua kelas membagi kelompok, tiap kelompok terdiri dari 2 atau 3 anggota. Selama 10 hari, kelas kami melakukan diskusi materi, yang di sajikan dari tiap- tiap kelompok. Kelompok 1 yang mengawali diakusi 1 dan di tutup dengan kelompok 10. Bagi kami bekerja tim adalah sesuatu yang baru dalam kelas kami karena selama ini kami menyelesaikan tantangan secara individu.

Setelah semua mendapatkan kelompok dan nama-nama anggota, keesokan harinya saya berinisiatif membentuk grup wa agar memudahkan komunikasi. Kami mendapat kelompok / grup 3, Kelompok kami terdiri dari 3 orang, 1 teman langsung respon, 1 teman beberapa hari belum respon kami coba telepon tidak aktif, ternyata bermasalah dengan wa nya, alhamdulillah tetap berkominten sampai pinjam HP suaminya. Setelah lengkap 3 orang, kami berdiskusi, dan kami sepakat materi yang akan kami sampaikan di grup kami adalah langkah / cara meminimalisir kesenjangan aqil vs baligh. Seperti kita ketahui antara aqil dan baligh terjadi kesenjangan
Ada beberapa faktor yang mempengaruhinya, dan kami memcoba memberikan solusi, dari beberapa refrensi. Kami mendapatkan giliran presentasi di hari ke 3, saya yang bertugas membuat slide bahan presentasi. Saya memcoba sesuatu yang baru. Saya mengunakan aplikasi desaign yang sebelumnya belum tau, bermodal bismillah mau belajar, mau mencoba sesuatu yang baru, memang masih lama tetapi bagi saya ini sesuatu pengalaman yang tak ternilai. Masih kurang 2- 3 slide qodarullah si ade demam, rewel maunya sama umi. Dengan berat hati saya menyampaikan ke teman saya tidak bisa melanjutkan materi presentasi lagi, karena waktunya sudah mepet  jadwal diskusi kelompok kami akhirnya langsung ditulis di wa. Saya tidak bisa ikut berdiskusi karena si ade demam, dan menemaninya, sehingga dari kelompok kami hanya 2 yang berdiskusi di kelas. Alhamdulillah diskusi berjalan lancar, ada beberapa pertanyaan dan terjawab semua.

Karena kami kelompok 3, sehingga kami ada gambaran bagaimana berjalannya diskusi, materinya berisi apa saja. Wow ternyata materi kelompok 1 dan kelompok 2 keren, lengkap. Kami bingung mau memyampaiakan apa ya? Akhirnya terjadi kesepatakatan memyampaikan antara aqil vs baligh diharapkan tumbuh beriringan, seimbang.








# AliranRasaLevel#11
#BundaSayang
#IbuProfesional

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 7

Bismillahirrohmanirrohiim... Alhamdulillah hari terakhir one week one skill untuk aisyah, ya ini hari ke 7 melatih kemandirian aisy menyiapkan bekal kesekolah , atau menyiapkan makan untuk sarapan, makan siang, makan sore atau makan malam. Hari ini  jadwal aisyah masih ujian mid semester, jadi bekal yang dibawa adalah minuman dan snack.    Aisy menyiapkan minuman  Aisy menyiapkan snack Eh ada yang sibuk menyiapkan bekal juga nih... Sebelum mamasukkan bekal, makan doanat dulu ah... nyam-nyam, eunaak...  Atim masukin ketas dulu ya... Siip semua sudah ok, aku rit tasnya... Aisyah mandi dan berganti baju, kemudian membuka gorden   Agar rapi kubuka gorden kamarku... Alhamdulillah semua sudah siap, yuk go to school... Aktivitas sepulang sekolah tak lupa saya tawarkan kepada fatim untuk pipis, dan ia pun menyetujui.   Pipis ah...  Mi, atim pakai celananya ya..., ok soliha jawab umi yes, cel...

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 1

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian _ Hari 1 Bismillahirrohmanirrohiim... Setelah bulan lalu mempelajari komunikasi produktif bulan ini Alhamdulillah kami mendapatkan materi Melatih Kemandirian Anak. Sungguh materi-materi yang diberikan sangat sesuai dengan kondisi dan permasalah seputar menjadi ibu. Bagaimana tidak tema yang pertama komunikasi produktif sangat bermanfaat jika benar- benar diterapkan, kemudian berlanjut melatih kemandirian anak ini sangat bermanfaat untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dan kelak kalau mereka beranjak dewasa akan menjadi pribadi yang mandiri, cepat selesai dengan dirinya sehingga ia bisa berbuat banyak untuk orang lain. Kemandirian Anak mulai dilatih diusia sejak mereka tidak masuk kategori bayi lagi yaitu usia 1 tahun keatas. Adapun jenis kemandirian anak yang perlu dibangun adalah : 1. Kemandirian  dalam ketrampilan hidup  contoh : makan, mengenakan baju sendiri, mandi sendiri. 2. Kemandirian psikososial contoh :  melat...

Serunya Main di Dapur

Bismillahirrohmanirrohiim... Di hari ke 14 ini pagi bada subuh setelah tilawah kakak bermain bersama adek. Kakak dan adek selalu saja ada yang di kerjakan, mereka jarang diam, selalu bergerak dan ingin melakukan aktivitas. U: siapa yang mau mie goreng? K: aku... aku mau A: atimah zahra U: umi minta tolong isi air ya, untuk merebus mie K: seberapa mi? U: setengah dari wadahnya kak K: mie nya 1 aja ya mi... U:  itu baru 1/2, tambah in 1/2 lagi kak, ambil di rak atas K: gak ada mi, segitu aja ya U: ya sudah. Agak penasaran mengecek di lemari. Ternyata ada, kemudian di ambil dan digabungkan. K: Menasukkan mie nya kalau sudah mendidih ya mi? Kalau sudah ada tanda gelembung- gelembung? U: iya kak K: Aku masukin ya, kira- kira berapa lama ya? U: kakak masih ingat 3 menit kah? K: Ya, aku ingat. U: kalau kita- kira sudah agak mekar, di matikan kompornya dan di saring ya kak.( umi di ruang tamu, dzikir pagi) K: ya mi, udah ni mi, buruan di masak, aku sama ade main dulu. ...