Langsung ke konten utama

Tantangan Hari 3 KomPro BunSay

TANTANGAN BERKOMUNIKASI PRODUKTIF
KOMUNIKASI DENGAN DIRI SENDIRI

Bismillahirrohmanirrohiim…

Bada sholat dhuha saya bermuhasabah dan merenung tentang pribadi diri.

Ya Allah begitu diri ini belum bisa membersamai anak-anak dengan baik, sudah 2 tahun di rumah tetapi mengapa masih sering menegang dan ada tangis anak-anak.

Buku 12 materi pokok Bunda Sayang telah lama dimiliki sesekali dibuka dan dibaca, tetapi kok belum ada efeknya. Ya karena belum dihayati dan dipraktekkan. Kalaupun sudah di hayati dan di paktekkan tetapi mengapa kadang timbul emosi dan tidak sabar dalam membersamai anak - anak? Karena banyak faktor diantaranya faktor intern adalah beban kerja /tugas harian tidak selesai dan akhirnya numpuk, tidak taat jadwal, stres dan kecapean ( cek kembali indikator Profesionalisme Perempuan kebanggan keluarga).

Sedangkan faktor ekstern adalah belum memahami tabiat anak-anak, Sehingga dalam kondisi menumpuk -numpuk pikiran negatif akhirnya kejiwaan tidak terkontrol.

Merenung cukup lama ada apa semua ini, harus mulai dari mana, dan bagaimana, teringat akan materi Komunikasi Produktif sesi 1 23/01/17 dengan diri sendiri, ya intinya dari komunikasi dengan diri sendiri adalah, perbaikan diri bagaimana mengubah pola komunikasi dalam diri ini. Menamamkan posif thingking, memahami bahwa kata- kata yang keluar dari dalam diri adalah cerminan seseorang, maka belajarlah untuk berkata- kata yang baik dan santun. Kata- kata membawa energi, maka pilihlah kata - kata yang positif yang membangkitkan gairah untuk selalu optimis.

Hal yang menarik dari dalam berkomunikasi diri sendiri adalah teringat kembali tugas/ peranan ibu yaitu ibu sebagai madrasah, pentingnya bermuhasabah diri agar hati tenang dan optimis, tawakal Alallah, masa anak-anak adalah sebentar maka dampingi dan hantarkan menjadi pribadi yang bermanfaat.

Perubahan yang dibuat hari ini berkomunikasi dengan diri sendiri adalah : positif thingking, sesungguhnya Allah bersamaku, dan mohon untuk dibimbing sabar dan berkata - kata santun.


#hari 3
#tantangan 10 hari
#komunikasi produktif
#kuliahbunsayiip

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 7

Bismillahirrohmanirrohiim... Alhamdulillah hari terakhir one week one skill untuk aisyah, ya ini hari ke 7 melatih kemandirian aisy menyiapkan bekal kesekolah , atau menyiapkan makan untuk sarapan, makan siang, makan sore atau makan malam. Hari ini  jadwal aisyah masih ujian mid semester, jadi bekal yang dibawa adalah minuman dan snack.    Aisy menyiapkan minuman  Aisy menyiapkan snack Eh ada yang sibuk menyiapkan bekal juga nih... Sebelum mamasukkan bekal, makan doanat dulu ah... nyam-nyam, eunaak...  Atim masukin ketas dulu ya... Siip semua sudah ok, aku rit tasnya... Aisyah mandi dan berganti baju, kemudian membuka gorden   Agar rapi kubuka gorden kamarku... Alhamdulillah semua sudah siap, yuk go to school... Aktivitas sepulang sekolah tak lupa saya tawarkan kepada fatim untuk pipis, dan ia pun menyetujui.   Pipis ah...  Mi, atim pakai celananya ya..., ok soliha jawab umi yes, cel...

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 1

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian _ Hari 1 Bismillahirrohmanirrohiim... Setelah bulan lalu mempelajari komunikasi produktif bulan ini Alhamdulillah kami mendapatkan materi Melatih Kemandirian Anak. Sungguh materi-materi yang diberikan sangat sesuai dengan kondisi dan permasalah seputar menjadi ibu. Bagaimana tidak tema yang pertama komunikasi produktif sangat bermanfaat jika benar- benar diterapkan, kemudian berlanjut melatih kemandirian anak ini sangat bermanfaat untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dan kelak kalau mereka beranjak dewasa akan menjadi pribadi yang mandiri, cepat selesai dengan dirinya sehingga ia bisa berbuat banyak untuk orang lain. Kemandirian Anak mulai dilatih diusia sejak mereka tidak masuk kategori bayi lagi yaitu usia 1 tahun keatas. Adapun jenis kemandirian anak yang perlu dibangun adalah : 1. Kemandirian  dalam ketrampilan hidup  contoh : makan, mengenakan baju sendiri, mandi sendiri. 2. Kemandirian psikososial contoh :  melat...

Serunya Main di Dapur

Bismillahirrohmanirrohiim... Di hari ke 14 ini pagi bada subuh setelah tilawah kakak bermain bersama adek. Kakak dan adek selalu saja ada yang di kerjakan, mereka jarang diam, selalu bergerak dan ingin melakukan aktivitas. U: siapa yang mau mie goreng? K: aku... aku mau A: atimah zahra U: umi minta tolong isi air ya, untuk merebus mie K: seberapa mi? U: setengah dari wadahnya kak K: mie nya 1 aja ya mi... U:  itu baru 1/2, tambah in 1/2 lagi kak, ambil di rak atas K: gak ada mi, segitu aja ya U: ya sudah. Agak penasaran mengecek di lemari. Ternyata ada, kemudian di ambil dan digabungkan. K: Menasukkan mie nya kalau sudah mendidih ya mi? Kalau sudah ada tanda gelembung- gelembung? U: iya kak K: Aku masukin ya, kira- kira berapa lama ya? U: kakak masih ingat 3 menit kah? K: Ya, aku ingat. U: kalau kita- kira sudah agak mekar, di matikan kompornya dan di saring ya kak.( umi di ruang tamu, dzikir pagi) K: ya mi, udah ni mi, buruan di masak, aku sama ade main dulu. ...