Langsung ke konten utama

Tantangan Hari 4 KomPro Bunsay

TANTANGAN BERKOMUNIKASI PRODUKTIF
KOMUNIKASI DENGAN ANAK DAN DENGAN DIRI SENDIRI

Bismillahirrohmanirrohiim…

Forum keluarga malam ini hanya saya dan anak-anak karena suami ada rapat, sehingga pulang lebih malam. Kami melakukan forum keluarga ini bada magrib sampai jam 21.00. Diawali dengan aisy 6,5 tahun murojaah surat ‘Abasa, saya menyimak dan mengikuti/ terlibat dalam kegiatan itu dan akhirnya fatim 2 tahun ikut terlibat dalam kegiatan itu.

Setelah ayat 1-5 murojaah, aisy bersama umi menambah 1 ayat yaitu ayat 6, kami baca sampai 10 kali, sangat indah forum ini adek kakak jadi akur dan sayapun merasakan ketenangan, sambil bedialog dalam diri, ternyata kekuatan positif thingking itu dahsyat.

Saya sedari bangun tidur berdoa Ya Allah hamba mohon dibimbing untuk bersabar dan berkata- kata santun, Allah jawab doa saya. Allah mudahkan hari ini menguasai perasaan tidak gampang stres.

Kemudian kakak dan adek melakukan aktivitas menggambar dan mewarnai, adek mengambil crayon dan mengajak kakak untuk mewarnai. Sembari saya aktivitas dzikir hariaan saya dampingi dan lihat, saya tidak banyak kata- kata, melihat dan memastikan aman. Dan ketika kakak merebut punya adek saya belajar untuk berintonasi rendah dan suara rendah, pesan tersampaikan dan kakak memahami.

Adzan isya berkumandang aktivitas terhenti bersiap-siap untuk menunaikan sholat, kakak ke mushola saya dan adek solat dirumah. Selesai solat melanjutkan gambar 15 menit dan berpindah kekamar tidur. Kakak meminta untuk dibacakan 10 pahlawan islam, saya membacakan dan sesekali kalau ada kosakata yang tidak difahami kakak bertanya. Adek ikut menyimak dan nunjuk- nunjuk gambar.

Hal yang menarik dalam berkomunikasi hari 4 ini alhamdulillah saya dijaga kewarasan saya karena kami beraktivitas murojaah & hafalan, dan anak-anak beraktivitas menggambar, mewarnai dan mendengarkan cerita, anak-anak saling bekerjasama.

Perubahan yang dibuat hari ini adalah kendalikan intonasi suara dan gunakan suara ramah, senantiasa dan menjaga berpositif thingking.



Aisyah dan fatimah menggambar dan mewarnai,kerjasama & melatih motorik

#hari 4
#tantangan 10 hari
#komunikasiproduktif
#kuliahbunsayiip



Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 7

Bismillahirrohmanirrohiim... Alhamdulillah hari terakhir one week one skill untuk aisyah, ya ini hari ke 7 melatih kemandirian aisy menyiapkan bekal kesekolah , atau menyiapkan makan untuk sarapan, makan siang, makan sore atau makan malam. Hari ini  jadwal aisyah masih ujian mid semester, jadi bekal yang dibawa adalah minuman dan snack.    Aisy menyiapkan minuman  Aisy menyiapkan snack Eh ada yang sibuk menyiapkan bekal juga nih... Sebelum mamasukkan bekal, makan doanat dulu ah... nyam-nyam, eunaak...  Atim masukin ketas dulu ya... Siip semua sudah ok, aku rit tasnya... Aisyah mandi dan berganti baju, kemudian membuka gorden   Agar rapi kubuka gorden kamarku... Alhamdulillah semua sudah siap, yuk go to school... Aktivitas sepulang sekolah tak lupa saya tawarkan kepada fatim untuk pipis, dan ia pun menyetujui.   Pipis ah...  Mi, atim pakai celananya ya..., ok soliha jawab umi yes, cel...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian_Hari 1

Tantangan 10 Hari Apresiasi Kemandirian _ Hari 1 Bismillahirrohmanirrohiim... Setelah bulan lalu mempelajari komunikasi produktif bulan ini Alhamdulillah kami mendapatkan materi Melatih Kemandirian Anak. Sungguh materi-materi yang diberikan sangat sesuai dengan kondisi dan permasalah seputar menjadi ibu. Bagaimana tidak tema yang pertama komunikasi produktif sangat bermanfaat jika benar- benar diterapkan, kemudian berlanjut melatih kemandirian anak ini sangat bermanfaat untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dan kelak kalau mereka beranjak dewasa akan menjadi pribadi yang mandiri, cepat selesai dengan dirinya sehingga ia bisa berbuat banyak untuk orang lain. Kemandirian Anak mulai dilatih diusia sejak mereka tidak masuk kategori bayi lagi yaitu usia 1 tahun keatas. Adapun jenis kemandirian anak yang perlu dibangun adalah : 1. Kemandirian  dalam ketrampilan hidup  contoh : makan, mengenakan baju sendiri, mandi sendiri. 2. Kemandirian psikososial contoh :  melat...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Serunya Main di Dapur

Bismillahirrohmanirrohiim... Di hari ke 14 ini pagi bada subuh setelah tilawah kakak bermain bersama adek. Kakak dan adek selalu saja ada yang di kerjakan, mereka jarang diam, selalu bergerak dan ingin melakukan aktivitas. U: siapa yang mau mie goreng? K: aku... aku mau A: atimah zahra U: umi minta tolong isi air ya, untuk merebus mie K: seberapa mi? U: setengah dari wadahnya kak K: mie nya 1 aja ya mi... U:  itu baru 1/2, tambah in 1/2 lagi kak, ambil di rak atas K: gak ada mi, segitu aja ya U: ya sudah. Agak penasaran mengecek di lemari. Ternyata ada, kemudian di ambil dan digabungkan. K: Menasukkan mie nya kalau sudah mendidih ya mi? Kalau sudah ada tanda gelembung- gelembung? U: iya kak K: Aku masukin ya, kira- kira berapa lama ya? U: kakak masih ingat 3 menit kah? K: Ya, aku ingat. U: kalau kita- kira sudah agak mekar, di matikan kompornya dan di saring ya kak.( umi di ruang tamu, dzikir pagi) K: ya mi, udah ni mi, buruan di masak, aku sama ade main dulu. ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya